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Aspekt
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Stufe 1
(etwa 0-3 Punkte)
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Stufe 2
(etwa 4-7 Punkte)
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Stufe 3
(etwa 8-11 Punkte)
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Stufe 4
(etwa 12-15 Punkte)
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Aufmerksamkeit
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oft unaufmerksam
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gelegentlich unaufmerksam
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meist aufmerksam
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immer aufmerksam
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Beteiligung am Unterrichtsgespräch
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Keine freiwillige Mitarbeit im Unterricht
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Nur gelegentlich freiwillige Mitarbeit
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nimmt regelmäßig teil
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nimmt durchgängig und konstruktiv teil
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Qualität der Beiträge
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Äußerungen sind falsch oder nur teilweise richtig
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Äußerungen beschränken sich auf die Wiedergabe einfacher Fakten und Zusammenhänge und sind im Wesentlichen richtig
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richtige Wiedergabe von Fakten und Zusammenhängen und Verknüpfung mit vorhandenen Kenntnissen, die auch über die Unterrichtsreihe hinausreichen
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Verständnis schwieriger Sachzusammenhänge, Einordnung in einen größeren Zusammenhang, eigenständige gedankliche Leistung als Beitrag zur Problemlösung
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Eigeninitiative und Selbstständigkeit
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hat Schwierigkeiten, mit der Arbeit zu beginnen / wenig Eigenständigkeit, holt Rückstand nach Abwesenheit nicht selbstständig auf
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arbeitet nur auf Aufforderung und im geringen Maße selbstständig und eigeninitiativ
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beginnt nach Aufforderung umgehend mit der Arbeit/ fragt, wenn es notwendig ist und setzt Hilfestellungen konstruktiv um / arbeitet zielgerichtet und engagiert
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bleibt ausdauernd und engagiert bei der Arbeit, setzt eigene Ideen selbstständig und kreativ um, integriert neue Anregungen in die Arbeit, eigenständige Problemlösungen
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Hausaufgaben
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meist nicht angefertigt oder unvollständig
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oft oberflächlich angefertigt oder unvollständig
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meist vollständig und ausführlich ausgearbeitet
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immer vollständig, fachlich richtig, differenziert , bei nicht reproduktiven Aufgaben mit kreativen, weiterführenden Ideen ausgearbeitet
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Materialien/ Arbeitsorganisation für die Praxis
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oft nicht vollständig oder gar nicht dabei und/oder in ungeordnetem Zustand
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manchmal nicht vollständig vorhanden, wenig verlässlich und systematisch
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in der Regel vorhanden und schnell nutzbar
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immer vorhanden, sorgt zuverlässig und systematisch für die notwendigen Arbeitsvoraussetzungen
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Heftführung
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wird nicht oder unzureichend geführt
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wird oberflächlich und nicht immer vollständig geführt
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wird überwiegend gut strukturiert und vollständig geführt und ansprechend gestaltet
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wird durchgängig sehr gut strukturiert und vollständig geführt und ansprechend gestaltet
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Gruppenarbeit
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hält andere oft von der Arbeit ab, trägt nicht oder sehr wenig zur Gruppenleistung bei
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bringt sich nur wenig ein; stört aber nicht, trägt wenig zur Gruppenleistung bei
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arbeitet kooperativ und bringt sich ergebnisorientiert ein, trägt erkennbar zur Gruppenleistung bei
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arbeitet kooperativ und respektvoll; übernimmt Verantwortung für die Gruppenarbeit, trägt
deutlich zur Gruppenleistung bei
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Reflexion der eigenen praktischen Arbeit
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ist nicht oder kaum in der Lage, seine Arbeit im Hinblick auf die Aufgabenstellung inhaltlich und sprachlich angemessen zu reflektieren
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kann seine Arbeit in Teilaspekten reflektieren
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reflektiert angemessen, berücksichtigt im Hinblick auf die Aufgabenstellung sowohl verbesserungs-würdige als auch gut gelungene Aspekte
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reflektiert differenziert, berücksichtigt im Hinblick auf die Aufgabenstellung sowohl verbesserungs-würdige als auch gut gelungene Aspekte, Fähigkeit zur kritischen Selbstreflexion
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